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爱孩子就和孩子一起读书吧

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  近年来,“亲子阅读”一词被几次提起,曾有出名阅读研究专家正在书中援用了如许一首诗:

  “你大概具有无限的财富,/一箱箱珠宝取一柜柜的黄金。/但你永久不会比我富有——/我有一位读书给我听的妈妈。”

  其实,《三字经》中也有雷同的:“人遗子,金满籯,我教子,经。”听说清朝康熙年间内阁学士、刑部尚书徐乾学,传给儿孙们的就是一楼图书。正在前人的不雅念中,世代书喷鼻传家风。有爱读书的父母,才有爱读书的后代。有联语云:“欲高家世须,要好儿孙必读书”。

  美国的研究人员曾做过一项“美国儿童日常经验的富成心义的差别”的研究。研究人员将42个通俗家庭按社会布景取经济程度的分歧分为3组:福利家庭、工人家庭、专业人士家庭,记实这些家庭的儿童长达4年。发觉:专业人士家庭的孩子听到4500万字,工人家庭的孩子听到2600万字,福利家庭的孩子只听到1300万字。而这种言语能力取阅读能力,将影响孩子的能力。

  孩子词汇量的控制不只来自于扳谈,更来自阅读。无论是对,仍是对孩子,日常扳谈所用语汇大体正在5000个。而别的还有5000个次常用语汇。正在这1万个根本语汇之外,就是正在阅读中饰演主要脚色的所谓“生僻词”。而人们阅读能力的大小往往就取决于对这些生僻词的领会程度。只要让孩子阅读时,孩子才能冲破白话语汇的局限,接触到大量的生僻词,这对孩子当前的正式大有帮益。

  “绵世泽莫如,振门风仍是读书”,阅读是一切教育的起始,而亲子是爱的天性——爱你的孩子,就和孩子一读书吧。

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